نوقشت في يوم الأربعاء 13/7/1429 هـ رسالة الماجستير والمقدمة من الطالبة حنان بنت عبدالرحمن العريني في جامعة البنات بالرياض - كلية التربية الأقسام الأدبية بعنوان " فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على النظرية البنائية في تنمية التحصيل الدراسي والتفكير الاستدلالي في الرياضيات لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمدينة الرياض"وتكونت لجنة المناقشة من:الاستاذ الدكتور/ عبدالعزيز الفقي من جامعة طيبة عضو مناقش والاستاذ المشارك الدكتور/ إبراهيم عساف من جامعة الملك سعود عضو مناقش والدكتور/ عبدالله بن صالح المقبل المشرف على الرسالة مقرراً.
وتعد هذه الرسالة من أولى الدراسات التي تناولت النظرية البنائية constructivism في تعليم الرياضيات في المملكة العربية السعودية حيث تركز الاستراتيجية المقترحة على الدور الفاعل والنشط للمتعلم. واظهرت نتائج هذه الدراسة أثر إيجابي على زيادة التحصيل الدراسي وتنمية التفكير الاستدلالي لدى الطالبات.